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关于大连助听器厂家浅谈如何让听障儿童重拾听力

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关于大连助听器厂家浅谈如何让听障儿童重拾听力

发布日期:2020-04-15 作者: 点击:

大连助听器

听障儿童的康复工作应早干预,把握听障儿童的语言关键期,及早的对其进行教育,7岁以后,进行康复训练,难度就相对大,需要付出更大的努力、时间和精力等,而且可能收益也没有早干预的好。大连助听器厂家通过实践证明,早配戴助听器的孩子在听觉能力、语言能力、学习能力方面的康复效果比晚配戴助听器的孩子要好得多。


大连助听器厂家建议家长充分利用孩子的残余听力,唤醒他们的听觉。孩子由于长期听不到声音,从而影响了语言的学习。听力训练就是要充分利用孩子的残余听力,唤醒他们的听觉。但是,孩子长期生活在无声世界中,即使听到也往往不知道其意义。我们首先要把他沉睡的听觉唤醒,通过敲锣打鼓摇沙锤,让他逐渐知道声音的存在,知道物体是会发出声音的,知道声音有大有小、有高有低。当听觉唤醒之后,要进一步训练,要他辨别声源区分不同物体的声音。听觉训练的任务就是要发展孩子的听知觉、帮助他们在教育、教学过程中使用这种能力。


大连助听器厂家建议家长在玩中学,在学中玩。听障孩子和正常幼儿一样,他们天真、活泼、好动、自制能力差、情绪极不稳定。针对这些特点,就应该以游戏为主,以贴近生活情景为主,上课时可根据教学内容的需要,在地板上“摸、爬、滚、打”,在教室里学鸟飞,学狗叫、学小白兔跳、学乌龟爬,还可以利用各种游戏来学习说话,把良好的行为的培养、言语能力的提高寓于游戏活动之中。孩子在参与游戏的时候,教师要灵活多样的地引导他们开口说话,说话内容可根据孩子受训时间的长短、听力和语言状况来决定。


在嘈杂的商场里、饭店里很多人同时说话的时候,您会不会觉得分不清说话是谁?他具体在说什么?我没听清楚?是的,一个时间多个声音健听人群中也会出现听取上的困难,对刚刚开始学习聆听的孩子来说,聆听的困难就更大,所以我们需要一个时间一个声音的技巧,让孩子听得更清晰并感受到口语沟通中的轮替。大连助听器厂家希望您的孩子健健康康,收获到应有的欢乐。


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